ملا صدرا می گوید......

خداوند بي نهايت است و لامکان و بي زمان
اما به قدر فهم تو کوچک مي شود
و به قدر نياز تو فرود مي آيد
و به قدر آرزوي تو گسترده مي شود
و به قدر ايمان تو کارگشا مي شود
يتيمان را پدر مي شود و مادر
محتاجان برادري را برادر مي شود
عقيمان را طفل مي شود
نااميدان را اميد مي شود
گمگشتگان را راه مي شود
در تاريکي ماندگان را نور مي شود
رزمندگان را شمشير مي شود
پيران را عصا مي شود
محتاجان به عشق را عشق مي شود
خداوند همه چيز مي شود همه کس را...
به شرط اعتقاد
به شرط پاکي دل
به شرط طهارت روح
به شرط پرهيز از معامله با ابليس
بشوييد قلب هايتان را از هر احساس ناروا
و مغزهايتان را از هر انديشه خلاف
و زبان هايتان را از هر گفتار ناپاک
و دست هايتان را از هر آلودگي در بازار
و بپرهيزيد از ناجوانمردي ها، ناراستي ها، نامردمي ها ...
چنين کنيد تا ببينيد چگونه
بر سفره شما با کاسه اي خوراک و تکه اي نان مي نشيند
در دکان شما کفه هاي ترازويتان را ميزان مي کند
و در کوچه هاي خلوت شب با شما آواز مي خواند

مگر از زندگي چه مي خواهيد که در خدايي خدا يافت نمي شود؟؟؟

درسی از ادیسون‌

اديسون در سنین پيري پس از كشف لامپ، يكي از ثروتمندان آمريكا به شمار ميرفت و درآمد سرشارش را تمام و كمال در آزمايشگاه مجهزش كه ساختمان بزرگي بود هزينه مي كرد.اين آزمايشگاه، بزرگترين عشق پيرمرد بود. هر روز اختراعي جديد در آن شكل مي گرفت تا آماده بهينه سازي و ورود به بازار شود.در همين روزها بود كه نيمه هاي شب از اداره آتش نشاني به پسر اديسون اطلاع دادند، آزمايشگاه پدرش در آتش مي سوزد و حقيقتا كاري از دست كسي بر نمي آيد و تمام تلاش ماموان فقط برای جلوگيري از گسترش آتش به ساير ساختمانها است. آنها تقاضا داشتند كه موضوع به نحو قابل قبولي به اطلاع پيرمرد رسانده شود.پسر با خود انديشيد كه احتمالا پيرمرد با شنيدن اين خبر سكته مي كند و لذا از بيدار كردن او منصرف شد و خودش را به محل حادثه رساند و با کمال تعجب ديد كه پيرمرد در مقابل ساختمان آزمايشگاه روي يك صندلي نشسته است و سوختن حاصل تمام عمرش را نظاره مي كند.پسر تصميم گرفت جلو نرود و پدر را آزار ندهد. او مي انديشيد كه پدر در بدترين شرايط عمرش بسر مي برد.ناگهان پدر سرش را برگرداند و پسر را ديد و با صداي بلند و سر شار از شادي گفت: پسر تو اينجايي؟ مي بيني چقدر زيباست! رنگ آميزي شعله ها را مي بيني؟ حيرت آور است! من فكر مي كنم كه آن شعله هاي بنفش به علت سوختن گوگرد در كنار فسفر به وجود آمده است! واي! خداي من، خيلي زيباست! كاش مادرت هم اينجا بود و اين منظره زيبا را مي ديد. كمتر كسي در طول عمرش امكان ديدن چنين منظره زيبايي را خواهد داشت! نظر تو چیست پسرم؟
پسر حيران و گيج جواب داد: پدر تمام زندگيت در آتش مي سوزد و تو از زيبايي رنگ شعله ها صحبت مي كني؟
چطور ميتواني؟ من تمام بدنم مي لرزد و تو خونسرد نشسته اي؟
پدر گفت: پسرم از دست من و تو كه كاري بر نمي آيد. مامورين هم كه تمام تلاششان را مي كنند. در اين لحظه بهترين كار لذت بردن از منظره ايست كه ديگر تكرار نخواهد شد!در مورد آزمايشگاه و باز سازي يا نو سازي آن فردا فكر مي كنيم! الآن موقع اين كار نيست!به شعله هاي زيبا نگاه كن كه ديگر چنين امكاني را نخواهي داشت!فردا صبح ادیسون به خرابه ها نگاه کرد و گفت: " ارزش زیادی در بلا ها وجود دارد. تمام اشتباهات ما در این آتش سوخت. خدا را شکر که می توانیم از اول شروع کنیم."توماس آلوا اديسون سال بعد مجددا در آزمايشگاه جديدش مشغول كار بود و همان سال يكي از بزرگترين اختراع بشريت يعني ضبط صدا را تقديم جهانيان نمود. آري او گرامافون را درست يك سال پس از آن واقعه اختراع کرد.

در سال 1388

زندگی شما می‌تواند به زیبایی رویاهایتان باشد. فقط باید باور داشته باشید که می‌توانید کارهای ساده‌ای انجام دهید. در زیر لیستی از کارهایی که می‌توانید برای داشتن زندگی شادتر انجام دهید، آورده شده است.

هر روز آنها را به کار بگیرید و از زندگی خود در این سال لذت ببرید.

سلامتی:

1- آب فراوان بنوشید.

2- مثل یک پادشاه صبحانه بخورید، مثل یک شاهزاده ناهار و مثل یک گدا شام بخورید.

3- از سبزیجات بیشتر استفاده کنید تا غذاهای فراوری شده.

4- بااین 3 تا E زندگی کنید: Energy (انرژی)، Enthusiasm (شور و اشتیاق)، Empathy (دلسوزی و همدلی).

5- از مدیتیشن، یوگا، نماز و دعا کمک بگیرید.

6- بیشتر بازی کنید.

7- بیشتر از سال گذشته کتاب بخوانید.

8- روزانه 10 دقیقه سکوت کنید و به تفکر بپردازید.

9- 7 ساعت بخوابید.

10- هر روز 10 تا 30 دقیقه پیاده‌روی کنید و در حین پیاده‌روی، لبخند بزنید.

شخصیت:

11- زندگی خود را با هیچ کسی مقایسه نکنید: شما نمی‌دانید که بین آنها چه می‌گذرد.

12- افکار منفی نداشته باشید، در عوض انرژی خود را صرف امور مثبت کنید..

13- بیش از حد توان خود کاری انجام ندهید.

14- خیلی خود را جدی نگیرید.

15- انرژی خود را صرف فضولی در امور دیگران نکنید.

16- وقتی بیدار هستید بیشتر خیال‌پردازی کنید.

17- حسادت یعنی اتلاف وقت، شما هر چه را که باید داشته باشید، دارید.

18- گذشته را فراموش کنید. اشتباهات گذشته شریک زندگی خود را به یادش نیاورید. این کار آرامش زمان حال شما را از بین می‌برد.

19- زندگی کوتاه‌تر از این است که از دیگران متنفر باشید. نسبت به دیگران تنفر نداشته باشید.

20- با گذشته خود رفیق باشید تا زمان حال خود را خراب نکنید.

21- هیچ کس مسئول خوشحال کردن شما نیست، مگر خود شما.

22- بدانید که زندگی مدرسه‌ای می‌ماند که باید در آن چیزهایی بیاموزید. مشکلات قسمتی از برنامه درسی هستند و به مانند کلاس جبر می‌باشند.

23- بیشتر بخندید و لبخند بزنید.

24- مجبور نیستید که در هر بحثی برنده شوید. زمانی هم مخالفت وجود دارد.

جامعه:

25- گهگاهی به خانواده و اقوام خود زنگ بزنید.

26- هر روز یک چیز خوب به دیگران ببخشید..

27- خطای هر کسی را به خاطر هر چیزی ببخشید.

28- زمانی را با افراد بالای 70 سال و زیر 6 سال بگذرانید.

29- سعی کنید حداقل هر روز به 3 نفر لبخند بزنید.

30- اینکه دیگران راجع به شما چه فکری می‌کنند، به شما مربوط نیست.

31- زمان بیماری شغل شما به کمک شما نمی‌آید، بلکه دوستان شما به شما مدد می‌رسانند، پس با آنها در ارتباط باشید.

زندگی:

32- کارهای مثبت انجام دهید.

33- از هر چیز غیر مفید، زشت یا ناخوشی دوری بجویید.

34- خداوند درمان‌گر هر چیزی است. (ذکر خدا شفای هر دردی است..)

35- هر موقعیتی چه خوب یا بد، گذرا است.

36- مهم نیست که چه احساسی دارید، باید به پا خیزید، لباس خود را به تن کرده و در جامعه حضور پیدا کنید.

37- حتی بهترین هم می‌آید.

38- همین که صبح از خواب بیدار می‌شوید، باید از خداوند تشکر کنید.

39- بخش عمده درون شما شاد است، بنابراین خوشحال باشید.

از خدا پرسيدم:خدايا چطور مي توان بهتر زندگي کرد؟

خدا جواب داد :گذشته ات را بدون هيچ تاسفي بپذير،

با اعتماد زمان حال ات را بگذران و بدون ترس براي آينده آماده شو

ايمان را نگهدار و ترس را به گوشه اي انداز

شک هايت را باور نکن و هيچگاه به باورهايت شک نکن

زندگي شگفت انگيز است فقط اگربدانيد که چطور زندگي کنيد

مهم این نیست که قشنگ باشی ، قشنگ این است که مهم باشی! حتی برای یک نفر

مهم نیست شیر باشی یا آهو مهم این است با تمام توان شروع به دویدن کنی

كوچك باش و عاشق.. كه عشق می داند آئین بزرگ كردنت را

بگذارعشق خاصیت تو باشد نه رابطه خاص تو باکسی

موفقيت پيش رفتن است نه به نقطه ي پايان رسيدن

فرقى نمي كند گودال آب كوچكى باشى يا درياى بيكران... زلال كه باشى، آسمان در توست

وقت دارید بخوانید..... داستان قشنگ.....

بزرگمهر و جوان پر مدعی

می گویند جوانی جویای نام که در بار خسرو انوشیروان خدمت می کرد. از این که بزرگمهر حکیم تا آن اندازه مورد احترام پادشاه ساسانی و سایر بزرگان دولت و ملت است بر وی حسد می ورزید . همین جوان روزی گفته بود نمی داند چرا بزرگمهر که پیری فرتوت است و در راه رفتن و حتی سخن گفتن سست و ناتوان می باشد ، آن قدر مورد احترام و تکریم بزرگان است ، ولی او که خود را بمراتب با هوش تر و چالاک تر از بزرگمهر می دانست هنوز مورد توجه و بزرگداشت کسی واقع نشده است .

این سخن خام و نسنجیده و غرض آلود به گوش پادشاه رسید . شهریار ساسانی برای اینکه به این جوان با استعداد ولی حسود درس شایسته ای بدهد ، یک روز او و بزرگمهر حکیم را پیش خود فراخواند و به آنها گفت : « شنیده ام امروز یک کشتی به بندرگاه ما وارد شده است . از شما هر یک می خواهم بطور جداگانه در این باره تحقیق کرده ، نتیجه بررسی خود را به ما گزارش کنید »

هنوز بزرگمهر از کرنش و تعظیم به حضور شاه فارغ نشده بود که مدعی جوان به سرعت برق راهی بندرگاه شد و دیری نگذشت که شتابان و نفس زنان به در بار بازگشت و به انوشیروان عرضه داشت که کشتی مورد نظر او فوق العاده بزرگ بوده ، از هندوستان به ایران آمده است . شاه پرسید محموله کشتی چیست ؟ جوان که فکر این سوال را از پیش نکرده بود پاسخ داد همین الان تحقیق کرده به عرض خواهم رساند و به سرعت راهی بندرگاه شد . برای دومین بار که جوان به در بار وارد شد در پاسخ سوال قبلی شاه گفت که محموله از انواع ادویه است . شاه پرسید چه ادویه ای و از هرکدام چقدر ؟ جوان ناچار برای سومین بار با شتاب راه بندرگاه را در پیش گرفت .
به هنگام بازگشت در حالی که از نفس افتاده و خسته و بی رمق شده بود ، بزرگمهر نیز همراه او به آستانه در بار رسید و پس از کسب اجازه از محضر شاه در مقام سخن بر آمد و گفت : قبله عالم به سلامت باد ! این کشتی به نام ... در تاریخ ... از بندر ... در هندوستان عازم آب های ایران شده و فهرست محموله آن از این قرار است : ( در اینجا فهرست کامل و دقیقی از انواع ادویه و سایر کالاهایی که محموله کشتی را تشکیل می داد بر شمرد . ) سپس ادامه داد که قرار است این کشتی تا دو هفته دیگر در بندرگاه بماند و آنگاه با بارگیری چند قلم از فراورده های صادراتی ایران متعلق به چند تاجر معروف ( و همه را به اسم و رسم معرفی کرد ) به سوی هندوستان باز گردد . معلوم بود از گزارش بزرگمهر و نتیجه درس مورد نظر خود بسیار خرسند و خشنود شده است ، رو به جوان کرد و گفت « حالا دانستی که چرا وزیر دانا و با تدبیر ، تا این اندازه مورد احترام و تکریم ماست ؟! »

دستها!

يک توپ بسکتبال تو دست من تقريباً 19 دلار ميارزه.
يک توپ بسکتبال تو دست مايکل جوردن تقريباً 33 ميليون دلار ميارزه.
بستگي داره تو دست کي باشه.

A basketball in my hands is worth about $19.
A basketball in Michael Jordan's hands is worth about $33 million.
It depends whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
يک توپ بيس بال تو دست من شايد 6 دلار بيارزه.
يک توپ بيس بال تو دست راجر کلمن 4.75 ميليون دلار ميارزه.
بستگي داره تو دست کي باشه.


A baseball in my hands is worth about $6.
A baseball in Roger Clemens' hands is worth $4.75 million.
It depends on whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
يک راکت تنيس تو دست من بدون استفاده است.
يک راکت تنيس تو دست آندره آقاسي ميليونها ميارزه.
بستگي داره تو دست کي باشه.

A tennis racket is useless in my hands.
A tennis racket in Andre Agassi's hands is worth millions.
It depends whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
يک عصا تو دست من مي تونه يه سگ هار رو دور کنه.
يک عصا تو دست موسي درياي بزرگ رو مي شکافه.
بستگي داره تو دست کي باشه.

A rod in my hands will keep away an angry dog..
A rod in Moses' hands will part the mighty sea.
It depends whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
يک تيرکمون تو دست من يک اسباب بازي بچگانه است.
يک تيرکمون تو دست داوود يک اسلحه قدرتمنده.
بستگي داره تو دست کي باشه.

A slingshot in my hands is a kid's toy.
A slingshot in David's hand is a mighty weapon.
It depends whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
دوتا ماهي و پنج تيکه نون تو دست من دوتا ساندويچ ماهي ميشه.
دوتا ماهي و پنج تيکه نون تو دستاي عيسي هزاران نفر رو سير ميکنه.
بستگي داره تو دست کي باشه.

Two fish and 5 loaves of bread in my hands is a couple of fish sandwiches.
Two fish and 5 loaves of bread in Jesus' hands will feed thousands.
It depends whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
همونطور که مي بيني، بستگي داره تو دست کي باشه.
پس دلواپسي ها، نگراني ها، ترس ها، اميدها، روياها، خانواده ها و
نزديکانت رو به دستان خدا بسپار چون...
بستگي داره تو دست کي باشه.

As you see now , it depends whose hands it's in.
So put your concerns, your worries, your fears, your hopes, your
dreams, your families and your relationships in God's hands because...
It depends whose hands it's in.
------------ --------- --------- --------- --------- -
اين پيام تو دستاي توست.
باهاش چي کار مي کني؟
بستگي داره تو دستاي کي باشه!

This message is now in YOUR hands.
What will YOU do with it?

It Depends on WHOSE Hands it's in!

Smile Have a Great Day !!!!!
لبخند بزن، روز خوبي داشته باشي!

سال 3000 به روایت تصویر

نگاهي به قرن بيستم ميلادي

در سال 1760 انقلاب صنعتي در اروپا آغاز و در قرن نوزدهم شكل گرفت و در ادامه آن در ابتداي قرن بيستم يعني سال 1900 مديريت به روش علمي آغاز و به ترتيب در مكاتب: نهضت روابط انساني (1930)،‌ تفكر سيستمي (1950)، مديريت استراتژيك (1965)، نهضت بهره‌وري (1970)، يادگيري سازماني (1990) و مديريت دانش (2000) روند تعالي خود را تعقيب كرده و مي‌نمايد..

   ذهن بشر استعداد بالقوه‌اي است كه مي‌تواند انواع طرز تفكرها را در خود داشته باشد. تفكر سيستمي از ابتدا در ذهنيت بشر وجود داشته اما شناخته شده نبود و بطور معمول اين تفكر خطي بود كه از آن استفاده مي‌شد، به عنوان مثال داستانهايي بسيار قديمي هست كه در آنها تفكر سيستمي و مفاهيم آن بطور عميقي مورد استفاده قرار گرفته است، مانند داستان فيل در اشعار مولوي، از طرف ديگر بسياري از داستانها نيز با تفكر خطي بنيان گرفته‌اند.

    منظور از شناخته شدن تفكر سيستمي تئوريزه شدن آن است. مثل جاذبه و قانون ارشميدس. اين دو مفهوم به عنوان واقعيت در جهان وجود داشته‌اند و مردم هم بصورت ناآگاهانه از آنها استفاده مي‌كرده‌اند. اما منظور از شناخت آنها، كشف و تئوريزه شدن آنهاست. تفكر سيستمي هم هنگامي سير رشد خود را شروع كرد كه تئوريزه گرديد و سپس توسعه داده شد و براساس آن الگوهاي زندگي شكل گرفت.

     در ابتدا يك زيست‌شناس به نام برتالانفي صحبت از سيستم را به ميان آورد. او در شناخت فيزيولوژيك بدن وجود سيستمها، اجزاء و ارتباطات آن را مطرح كرد. اما تئوريزه نشد و در حد تعليمات زيست‌شناسي باقي ماند.

     در سال 1950 آقاي فورستر سيستم را به عنوان مقوله‌اي جديد مطرح مي‌كند. فورستر در دهه 50 چندين اختراع در كامپيوتر را به نامه خود ثبت كرده، فورستر ديناميك سيستم را گسترش مي‌دهد. تا در سالهاي بعد از 1950 با شتاب شگفت‌انگيزي نسل‌هاي متوالي كامپيوتر مسير تعالي خود را ادامه و تكنولوژي مخابرات و ارتباطات هم توانست به موازات تكامل كامپيوتر مرزهاي جديدي از دانش را پشت سر گذاشته و بدين ترتيب عصر فن‌آوري اطلاعات (IT) آغاز و تكامل يافت.

Service Oriented Architecture

"معماري سرويس گرا" به عنوان يکي از آخرين دستآوردها در توليد نرم افزار، به نظر مي رسد،  در سالهاي آتي معماري غالب صنعت فناوري اطلاعات و ارتباطات باشد. علت بوجود آمدن اين معماري، ايده اي بود که در ذهن تعدادي از معماران آن وجود داشت و آن " نرم افزار به عنوان سرويس" بود.

Agile Unified Proces

فرصت ندارم...

- از او پرسیدند چه می کنی ؟
- پاسخ داد می بینی که دارم درخت را اره می کنم .
- به او گفتند خیلی خسته به نظر می رسی . چه مدت است مشغول اره کردن هستی ؟
- گفت بیشتر از پنج ساعت است ، واقعا کار شاقی است .
پرسیدند چرا چند دقیقه به خودت فرصت استراحت نمی دهی تا اره را تیز کنی ؟ مطمئنا کارت با سرعت بیشتری پیش خواهد رفت .
مرد با جدیت گفت فرصت ندارم اره را تیز کنم . مگر نمی بینی که دارم اره می کنم

عید بر همه شیعیان جهان مبارک باد

مدیریت دانش چیست؟

تعاريف مديريت دانش بسيار است اما به زبان ساده، مديريت دانش سازمان دادن برای دانستن است.  کوششی هماهنگ برای تصرف دانش حياتی سازمان، اشتراک دانش ميان يک سازمان و برجسته کردن در حافظه جمعی سازمانی برای بهبود تصميم گيري، افزايش بهره وری و نوآوری است. مديريت دانش شامل تصرف دانش، خرد، تجربيات با ارزش افزوده کارکنان، آسان کردن بازيابی دوباره و نگهداری آن بعنوان دارايی سازماني است. مديريت دانش کوششی برای تبديل دانش کارکنان (سرمايه انسانی) به دارايی مشترک سازمانی (سرمايه فکری ساختاری) است.

دو جزء عبارت مدیریت دانش یعنی مدیریت و دانش با کمک دو عنصر تواناساز تکنولوژی و فرهنگ سازمانی برای تحت کنترل درآوردن حافظه جمعی سازمانها با هم مختلط شده اند. بيشتر افراد و سازمانها مديريت دانش را به دلايل ذيل به کار مي گيرند:

·        افزايش همکاری

·        بهبود بهره وری

·        تشويق و قادر ساختن نوآوری

·        غلبه بر اطلاعات زيادی و تحويل فقط آنچه که مورد نياز است

·        تسهيل جريان دانش مناسب از تامين کنندگان به دريافت کنندگان بدون محدوديت زمان و فضا

·        تسهيل اشتراک دانش ميان کارکنان و بازداشتن آنان از نوآوری دوباره    

·        تصرف و ثبت دانش کارکنان، قبل از اين که آنان سازمان را ترک نمايند

·        افزايش آگاهی سازمانی از خلاءهای دانش سازمان

·        کمک به سازمانها، که سبقت جو باقی بمانند

·        بهبود خدمات مشتری

بخشهای مدیریت دانش

نخست مدیریت داده و اطلاعات و دوم مدیریت افرادی که واجد نظر، دانش و توانائی های خاص هستند. این دو قسمت (محتوا و افراد) برای تسهیل مدیریت دانش با کمک فرایندها و تکنولوژی خاصی به هم متصل شده اند.

سخن روز

در عصر تغييرات مستمر، تنها ”ياد گيرندگان“ آينده را به ارث خواهند برد.ما بقي خود را براي زندگي در دنيايي مجهز كرده اند كه ديگر وجود ندارد. 
                                      (اريك هوفر)                                                  

مرگ تدریجی ما آغاز خواهد شد... اگر

 اگر به صدای زندگی گوش فرا ندهیم
اگر به خودمان بها ندهیم
  
مرگ تدریجی ما اغاز خواهد شد
هنگامی که عزت نفس را در خود بکشیم
هنگامی که دست یاری دیگران را رد کنیم

مرگ تدریجی ما اغاز خواهد شد
اگر بنده ی عادتهای خویش باشیم
اگر دچار روز مرگی شویم
اگر تغییری در رنگ لباس خود ندهیم
یا با کسانی که نمیشناسیم سر صحبت را باز نکنیم

اگر احساسات خود را ابراز نکنیم
همان احساسات سرکش که
موجب درخشش چشمان ما میشود
و دل ما را به تپش در می اورد

مرگ تدریجی ما اغاز خواهد شد
اگر تحولی در زندگی خویش ایجاد نکنیم هنگامی که
از حرفه یا عشق خود نا راضی هستیم
اگر حاشیه امنیت خود را برای ارزویی به خطر نیندازیم 
 

برای یک بار هم که شده
از حقیقتی عاقلانه بگریزیم
باید زندگی را امروز اغاز کنیم
بیایید امروز خطر کنیم!
همین امروز کاری بکنیم
اجازه ندهیم که دچار مرگ تدریجی شویم!
فراموش نکنیم شاد بودن را!!

عرفه......نیایش

 امسال هم عرفه، اجازه ندادند عرفات باشم....نتوانستم  همنفس با فرشتگان و همصدا با مولایم  در بهترین سرزمین"عرفات" نیایش کنم........

عرفه روز دعاست.خداخودبه دعا امر فرمودند  وبه اجابت ،ضمانت.

چه دعایی باید کرد؟چه گفت؟چه خواست؟!!

نمی دانم......

واقعا نمی دانم........

خدایا اگر نبود پدرونبودنمازهای او، من اصلا نمازخوان می شدم؟!!!

اگر  اشکهای او درمصیبت سیدالشهداءنبود،من کجا سینه زن می شدم؟!!!

اگر درخلوت دررثای فرزند شهیدش ، روضه علی اکبر نمی خواند؛ من چگونه عاشورا رامی فهمیدم؟ !!!

اگر...........

اگرمادرم هر روز با خدا خلوت نمی کرد و قرآن نمی خواند ،من کجا قرآن خوان می شدم؟

اگر بغض مادردر مظلومیت ائمه نمی شکست ، من کجا معنی پاکی و معصومیت را می فهمیدم؟!!!  

اگرنبود شاخه های استجابت قنوت مادرم،من کجا به هر آنچه می خواستم ،می رسیدم؟!!!

اگر.........

بار الها،خواسته های دلم به وسعت عالم و آدم است،امااز تو می خواهم آگاهی ،عشق ، نیاز ومبارزه راکه فلسفه نیایش های زیباترین روح پرستنده"حضرت سجاد (ع)"است،  از من نگیری ......

خدایا بر محمد و آلش درود و رحمت فرست.......

خدایا در این روز شریف که خود براستجابت دعا ضمانت کردی، پدرم را قرین رحمت خاصه ی خویش قرارده وبر خوان نعمت مولایش- اباعبدالله- مهمان......

خدایا مادرم را در پناه الطافت،آرامشی عطا فرما که شاهد به بار نشستن میوه های زندگی اش باشد....

خدایا،حتی برای لحظه ای مرا به خودم وا مگذار ، مرا ببخش و بیامرز......

                                                                                 "  آمین یا رب العالمین "

سخن روز

دوره آموزشی

پیاده سازیISO 9001:2000  بروش action learning  

درمرکز کار آفرینی دانشگاه تهران

هدف دوره:

افزایش مهارت داوطلبان در استقرار سیستم مدیریت کیفیت ISO 9001:2000

محتوی دوره :

داوطلبان طی 16 کارگاه با چگونگی استقرار سیستم مدیریت کیفیت آشنا می شوند ضمنا تجربیات مشاورین دراختیار داوطلبان قرارمیگیرد.

لیست کارگاه ها به شرح زیر میباشد:

1-آشنايي با الزامات سيستم مديريت كيفيت

2-آشنايي با مديريت فرآيندها

3-تدوين خط مشي و اهداف

4-تدوين فرآيند آموزش

5-تدوين فرآيند نگهداري و تعميرات

6-تدوين فرآيند خريد

7-تدوين فرآيند كاليبراسيون

      8-تدوين فرآيند طراحي و توسعه

9-تدوين فرآيند ارتباط با مشتري

10-تدوين فرآيند توليد

11-تدوين روشهاي اجرائي الزام شده سيستم مديريت

12-تدوين نظامنامه سيستم مديريت كيفيت

13-اجراي كنترل مستندات سيستم مديريت

14-آشنائي با برنامه استقرار سيستم مديريت كيفيت

15-اجراي مميزي داخلي

16-اجراي جلسه بازنگري مديريت

پیشنیاز: ندارد

مزایای دوره :

   1) تخفیف ویژه برای دانشجویان

   2) درپایان گواهینامه معتبر دانشگاه تهران به شرکت کنندگان ارائه میگردد.

  برای کسب اطلاعات بیشتر باشماره های 1-88991890 تماس حاصل فرمایید.

خود را تغيير دهيم نه جهان را

ساختمان کتابخانه انگلستان قدیمی است و تعمیر آن نیز فایده ای ندارد . قرار بر این شد کتابخانه جدیدی ساخته شود . اما وقتی ساخت بنا به پایان رسید ؛ کارمندان کتابخانه برای انتقال میلیون ها جلد کتاب دچار مشکلات دیگر شدند .
یک شرکت انتقال اثاثیه از دفتر کتاخانه خواست که برای این کار سه میلیون و پانصد هزار پوند بپردازد تا این کار را انجام خواهد داد. اما به دلیل فقدان سرمایه کافی ،این درخواست از سوی کتابخانه رد شد . فصل بارانی شدن فرا رسید، اگر کتابها بزودی منتقل نمی شد ، خسارات سنگین فرهنگی و مادی متوجه انگلیس می گردید . رییس کتابخانه بیشتر نگران شد و بیمار گردید .
روزی ، کارمند جوانی از دفتر رییس کتابخانه عبور کرد. با دیدن صورت سفید و رنگ پریده رییس، بسیار تعجب کرد و از او پرسید که چرا اینقدر ناراحت است .
رییس کتابخانه مشکل کتابخانه را برای کارمند جوان تشریح کرد، اما برخلاف توقع وی ، جوان پاسخ داد: سعی می کنم مساله را حل کنم . روز دیگر، در همه شبکه های تلویزیونی و روزنامه ها آگهی منتشر شد به این مضمون : همه شهروندان می توانند به رایگان و بدون محدودیت کتابهای کتابخانه انگلستان را امانت بگیرند و بعد از بازگرداندن آن را به نشانی زیر تحویل دهند .

خود را تغییر دهیم نه جهان را

معماي زيبا - ويژه تيزهوشان

علم اقتصاد!

 اگر در درک شرایط فعلی اقتصادی جهان مشکل دارید، ممکن است داستان زیر به  شما کمک کند: 

اهمیت پلك زدن هنگام كار با رایانه

پلك زدن هنگام كار با رایانه از خشكی چشم جلوگیری می کند.

متخصصان چشم پزشكی می گویند : خیره شدن به صفحه نمایشگر رایانه و پلك نزدن سبب خشكی سطح چشم و تحریك پذیری آن به صورت خارش ، قرمزی و احساس وجود جسم خارجی در چشم می شود.

پزشكان به استفاده كنندگان از رایانه توصیه می كنند، هر چند دقیقه یكبار پلك بزنند یا اینكه نگاه خود را به نقطه ای دور متمركز كنند تا استراحتی به چشم داده شود. حركات متناوب پلك، سطح قرنیه چشم را تمیز و مرطوب نگه می دارد.

گفتگو با خدا

خدا پرسيد: پس  تو مي خواهي  با من  گفتگو كني؟

من در پاسخ گفتم : اگر وقت  داريد

خدا  خنديد : وقت من بي نهايت است

 
در ذهنت چيست كه مي خواهي از من  بپرسي؟

 
پرسيدم  : چه  چيز بشر شما را   سخت متعجب  مي سازد؟

 
خدا پاسخ داد : كودكيشان ،

اينكه آنها از كودكي شان  خسته مي  شوند عجله  دارند  كه بزرگ شوند

 
بعد دوباره پس از  مدتها آرزو مي كنند  كه كودك باشند

اينكه آنها سلامتي   خود  را  ا ز دست  مي  دهند تا پول به  دست آورند

و بعد پولشان را از دست  مي دهند  تا دوباره سلامتي  خود را به دست

 بياورند .

اينكه با اضطراب به آينده مي  نگرند و  حال را فراموش  مي كنند

و بنابراين نه در  حال زندگي  مي  كنند و نه  در آينده

اينكه آنها به  گونه اي زندگي مي   كنند  كه گويي هرگز نمي  ميرند

و به  گونه اي  مي ميرند كه  گويي  هرگز زندگي  نكرده اند

دست هاي  خدا  دستانم را   گرفت

براي مدتي   سكوت كرديم

و من دوباره پرسيدم : به عنوان يك پدر

 
مي  خواهي  كدام درس هاي زندگي را فرزندانت بياموزند؟

او گفت : بياموزند  كه آنها نمي  توانند كسي را وادار كنند  كه عاشقشان

 باشد

همه كاري  كه مي  توانند بكنند اينست كه اجازه دهند كه  خودشان دوست  

 داشته باشند

 
بياموزند  كه  درست  نيست  كه  خودشان را با  ديگران  مقايسه  كنند

 
بياموزند كه فقط چند ثانيه طول مي  كشد تا زخم هاي  عميقي   در قلب

  آنان كه دوستشان داريم ايجاد  كنيم

 
اما  سالها طول مي  كشد تا اين زخمها را التيام بخشيم

 
بياموزند  كه ثروتمند  كسي  نيست  كه بيشترين  ها را دارد
كسي  است كه به  كمترين ها نياز دارد

 
بياموزند  كه انسانهايي  هستند  كه آنها را  دوست دارند
فقط  نمي دانند كه  چگونه احساساتشان را نشان دهند

 
بياموزند  كه  دو نفر  مي  توانند با هم به   يك  نقطه  نگاه  كنند  اما آن را

  متفاوت ببينند

بياموزند  كه  كافي  نيست كه فقط آنها ديگران را ببخشند
بلكه آنها  بايد خود را نيز ببخشند

 
من با خضوع   گفتم : از شما به  خاطر  اين گفتگو متشكرم

 
آيا  چيز   ديگري هست كه دوست  داريد بدانند؟

 
خداوند لبخند  زد  و  گفت

فقط اينكه  بدانند من اينجا هستم
هميشه

آرمان مشترك

آرمان مشترك چيست ؟

آرمان مشترك پاسخ به اين سوال است كه: ما چه چيزي را مي خواهيم خلق كنيم ؟ دقيقاً مانند آرمان شخصي كه تصويري است از آنچه كه مطلوب و منتهاي آرزوهاست در دل و روح انسان ، آرمان مشترك نيز تصويري است كه در يك سازمان و نزد گروهي از انسانها وجود دارد . آنها احساس مشتركي از آرزويي مشترك بوجود مي آورند و در كل سازمان خود آن را نشر مي دهند و با استفاده از اين عامل مشترك ، فعاليتهاي خود را شكل مي دهند . بنابر اين يك آرمان زماني واقعاً مشترك محسوب مي گردد كه من و شما تصويري يكسان در ذهن خود داشته باشيم و به اين تصوير كاملاً متعهد و معتقد باشيم .

آرمان مشترك براي ايجاد سازمان فراگير ، عنصري حياتي است زيرا انرژي لازم را براي فرا گرفتن تامين مي كند . اگر فرا گيري تطبيقي بدون وجود آرمان در ذهن فراگيرنده ممكن باشد ، فراگيري خلاق تنها در صورتي ممكن است كه شخص فراگير عميقاً در تلاش ايجاد و خلق چيزي باشد كه به آن معتقد است . درحقيقت ايده فراگيري خلاق – توسعه توانايي در جهت خلاقيت – بدون وجود يك غايت و هدف كه شخص را به حركت و فعاليت وادار كند ، كاملاً بي معني و رويايي خواهد بود . 

سخن روز

برای شنا کردن به سمت مخالف رودخانه، قدرت و جرات لازم است . وگرنه هر ماهی مرده ای هم
می تواند از طرف موافق جریان آب حرکت کند.

دکتر شریعتی

PMBOK چیست؟

انجمن مدیریت پروژه ایالات متحده آمریکا PMI در سال 1969 تاسیس شد. این انجمن در سال 1976 تصمیم گرفت نظرات مدیران پروژه را مستند کند که نتیجه این فعالیت در سال 1987تحت عنوان Project Management Body Of Knowledge به چاپ رسید.
در سال 1996 اولین نسخه رسمی استاندارد PMBOK به چاپ رسید و در سال 1999 به تایید ANSI رسید.
در پایان سال 2004 بیش از یک میلیون نسخه از کتاب راهنمای PMBOK فروخته شده بود و نزدیک به 75000 نفر مدرک PMP دریافت کرده اند.  

lستاندارد PMBOK مراحل انجام پروژه را به 5 فرایند به شرح  زیر تقسیم میکند:

1- گروه فرآیندهای آغازین (Initiating Process Group)
فعالیتهای لازم برای اخذ مجوزها و اختیارات رسمی شروع یک پروژه را گویند. خلاصه این فعالیتها شامل دو مرحله اصلی زیر است:
1-1- تهیه چارت پروژه : شامل اخذ مجوزهای پروژه، اقدامات اولیه، شناسایی حامی مالی، ذینفعان و افراد کلیدی، مستند سازی نیازها، تشکیل تیم آغازین پروژه و مدیر آن، برنامه ها، جلسات مذاکره، رویه های کنترلی آغازین، بیانیه پروژه(Statement of Work).
1-2- ایجاد بیانیه(اولیه) محدوده پروژه: این سند شامل مستندات نیازهای تحویل شدنی های اصلی، محدوده های اصلی یا مرزهای پروژه، روشهای تایید و کنترل سطح بالای محدوده میشود.

2- گروه فرآیندهای برنامه ریزی (Planning Process Group)
این فعالیتها بسیار وسیع تر از فعالیتهای زمانبندی پروژه(Project Scheduling) هستند. در واقع Scheduling زیر مجموعهPlanning است (نمونه این فعالیتها در جدول بعد آمده است).

3- گروه فرآیندهای اجرایی (Executing Process Group)
شامل تمام اقدامات و هماهنگی های لازم برای اجرای برنامه ها و تولید شدنی ها طبق کیفیت و مشخصات خواسته شده است. (نمونه این اقدامات در جدول بعد آمده است).


4- گروه فرآیندهای کنترلی (Controlling Process Group)
فعالیتهایی شبیه کنترل و اندازه گیری عملکردها ونتایج، مقایسه نتایج عملکردها با پیش بینی ها، شناخت علل انحرافات و انتخاب یک استراتژی مناسب و...(که قسمتی از آنها در جدول بعد آمده است).

5- گروه فرآیندهای اختتامی (Closing Process Group)
فرآیندهای مورد نیاز برای خاتمه رسمی پروژه است. این فعالیتها شامل تحویل اقلام قابل تحویل و یا پایان دادن به یک پروژه منحل شده (Cancelled Project) است.

10 درس مهم در کسب و کار هاي اينترنتي

درس اول-يکي از مهمترين اولوي هاي کاري براي يک مدير وب جمع آوري نشاني ايميل بازديدکنندگان مي باشد و اين کار بايد از اولين لحظه اي که سايت شما در وب قرار مي گيرد آغاز شود. تهيه ليستي از مشتريان  هدف بالقوه يکي از اساسي ترين کارهايي است که بايد انجام گيرد.

انتشار يک مجله الکترونيکي يکي از بهترين روش ها براي رسيدن به چنين هدفي است با اين حال حتما لازم نيست که فعاليت بسيار زيادي در آن انجام دهيد در کمترين حالت کافي است از طريق ايميل اطلاعات مروبط به آخرين مطالب به روز شده، محصولات جديد و يا هر آنچه فکر مي کنيد باعث ايجاد جذابيت در خواننده مي شود تا پاي او را دوباره به سايت شما باز کند در ايميل بگنجانيد.

درس دوم- وب سايت شما مي تواند باعث موفقيت يا شکست شما در کارتان شود. يک وب سايت با سيماي  ظاهري حرفه اي مي تواند نقش مهمي در موفقيت شما داشته باشد.

اگر شما به توانايي خود براي طراحي چنين سايتي مطمئن نيستيد بهتر است که از وجود يک متخصص در اين کار استفاده کنيد.

درس سوم-اگر به دنبال کسب درآمد زياد هستيد بايد با ارائه يک محصول يا خدمتي ويژه يک نوآوري داشته باشيد.  نوآوري شما مي تواند نياز افراد خاصي باشد نياز هايي که معمولا بيشتر مردم دارند ولي معمولا کمتر مورد توجه قرار مي گيرد. اگر شما بتوانيد با نوآوري خود  اولين نفر در ارائه يک محصول يا خدمت ويژه باشيد مطمئنا موفقيت زيادي در انتظار شما خواهد بود.

رمز رسيدن به چنين موفقيتي داشتن خلاقيت براي تلفيق امکانات موجود با شرايط و نياز بازار است.

درس چهارم-ايجاد ترافيک مناسب بازديدکننده در وب سايت کاري زمان بر و پر زحمت است.

يکي از راه هاي رسيدن به سطح مطلوبي از ترافيک در سايت قرار دادن لينک سايت خود در تمام سايت هاي ممکن است. اولين گام در اين کار قرار دادن سايت در ليست موتور هاي جستجو گر است. هر چند که براي رسيدن به ترافيک مطلوب نبايد فقط به موتورهاي جستجو گر اکتفا کنيد.

سه روش موفق تجربه شده براي جذب بازديدکننده عبارتند از:

1-      برنامه هاي وابسته: داشتن برنامه هايي که از نظر کمي و کيفي در راستاي فعاليت هاي سايت شما باشند براي بالا رفتن تعداد بازديدکننده هاي شما بسيار موثر است. اين برنامه ها مي توانند شامل مقالات، اخبار، آموزش و... باشد.

2-      ارائه رايگان برخي محصولات و خدمات: ارائه محصولات و خدمات مفيد و مورد علاقه مردم به صورت رايگان راه بسيار خوبي براي انتقال ترافيک بالايي از کاربران وب به سايت شماست.

3-      تنوع کالاها و خدمات: با اين کار محدوده بيشتري از کاربران را براي بازديد از سايت خود ترغيب خواهيد کرد.

درس پنجم-  فروش محصولات و خدمات اختصاصي شرکت خود بسيار سودمند تر از بازاريابي ساير محصولات است. برخي از بهترين موارد قابل فروش عبارتنداز:

• نرم افزار
• اطلاعات
• خدمات وب
• خدمات اينترنت

درس ششم- مردم دوست ندارند فريفته شوند به همين دليل هر چه شما بيشتر صداقت و راستي را در رابطه با مشتريان بالقوه خود حفظ کنيد موفقيت بيشتري عايد شما خواهد شد. اين کار باعث افزايش اعتماد به شما و سايت تان خواهد شد و در نتيجه منجر به کسب اعتبار خواهد شد. براي اين کار مي توانيد از روش هاي مختلفي همچون مقالات، دوره هاي آموزشي، ارسال منظم پاسخ ايميل ها، به روز رساني و يا هر کاري که به نظر بازديدکنندگان سازگار و خوشايند باشد.

درس هفتم- اتوماسيون  مي تواند از هدر رفتن زمان با ارزش شما جلوگيري کند. بخش هاي گوناگوني از کسب و کار را مي توان کاملا به صورت خودکار انجام داد.

• ارتباط مداوم با مشتريان
• پيام هاي تبريک و تشکر
• فرآيند سفارش گيري
• فرايند پرداخت و تاييد
• سيستم هاي پاسخگوي خودکار

درس هشتم-  سازماندهي و برنامه ريزي بخش مهمي از توسعه موفقيت آميز يک کسب و کار است

• يک برنامه زمان بندي روزانه براي سازمان دهي فعاليت هاي هر روز تهيه کنيد.
• از برنامه مناسب ايميل مناسبي براي تفکيک نامه هايتان در پوشه هاي مختلف استفاده کنيد.
• فايل ها و پوشه هاي رايانه خود را به گونه اي مرتب کنيد که دسترسي به آنها آسان باشد.
• صفحه اي را براي پرسش و پاسخ هاي متداول تهيه کنيد.
• فعاليت هاي تبليغاتي خود را برنامه ريزي کنيد.

درس نهم- مشتري مداري به معناي تلاش براي رضايتمندي او  و پشتيباني پس از فروش  را اصل اول فعاليت هاي خود قرار دهيد.

درس دهم- براي اينکه بتوانيد درآمدي کسب کنيد بايد هزينه کنيد. آماده هر گونه سرمايه گذاري حساب شده در کسب و کار اينترنتي خود باشيد.

• رايانه
• دسترسي به اينترنت
• نرم افزارهاي عمومي و تخصصي
• هزينه هاي ساليانه نگهداري وب سايت
• آموزش
• مشاوره
• تبليغات

از جمله موارد هزينه ساز هستند.

فرنود حسني     

سخن روز

در دل هرمشكلي فرصت هاي بزرگتر وعالي تر نهفته است كه انسانهاي بزرگ قادرند مشكلات را به

 فرصت هاي بزرگ تبديل نمايند .

همایش بین المللی یادگیری الکترونیکی

همایش بین المللی یادگیری الکترونیکی برگزار می شود
کاربرد فناوری اطلاعات در یادگیری یا به عبارت دیگر یادگیری الکترونیکی در سالیان اخیر رشد قابل توجهی از لحاظ کمی و کیفی در کشور داشته است نتایج آن نیز امروزه در قالب دانشگاه های مجازی و یادگیری الکترونیکی سازمانی متبلور گردیده است. همایش بین المللی یادگیری الکترونیکی قصد دارد با رویکردی کاربردی، از یک طرف نتایج حاصل از تجربیات کسب شده را به اشتراک گذاشته و از طرف دیگر رویکردها، شیوه ها و فناور های نوین یادگیری را معرفی و مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد.
در این راستا این همایش توسط سازمان مدیریت صنعتی و شرکت رایازیتون به صورت مشترک در تاریخ سیزدهم آذرماه هشتاد و هفت، به صورت ارائه سخنرانان کلیدی که دارای تجربیات اجرایی و مدیریتی در زمینه یادگیری الکترونیکی هستند برگزار خواهد شد.
از طرف دیگر با توجه به رویکرد کاربردی این همایش، پیش از گردهم آیی در روز برگزاری، ثبت نام کنندگان در دوره ای الکترونیکی به صورت رایگان شرکت خواهند نمود، تا پیش از شرکت در همایش فرصتی برای آشنایی بیشتر با یادگیری الکترونیکی به صورت عملی فراهم آید.
علاقه مندان براي حضور دراين همایش مي‌توانند با مراجعه به سايت www.elc.ir ضمن كسب اطلاعات بيشتر، اقدام به تكميل فرم‌هاي ثبت‌نام نمايند.