متولي اي-تي كيست؟

جهانگردی مجازی: فنآوری اطلاعات و ارتباطات فاوا و صنعت جهانگردی و توریست e-tourism

جهانگردی الکترونیکی e-tourism و تور مجازی از جمله مباحثی است که در حال حاضر کارشناسان و متخصین با بهره گیری از فن آوری اطلاعات و ارتباطات – فاوا در صنعت جهانگردی توانسته اند افقهای جدید ؛ بازارهای گسترده و رشد بیسابقه ای را نصیب کشورها خود سازند سعی می کنیم در این گفتار کمی در خصوص تاثیر فنآوری اطلاعات و ارتباطات در صنعت جهانگردی جهان باهم بحث کنیم

پیشگفتار

"جهانگردی مجازی" مورد توجه است. این نوع به‌خصوص جهانگردی به افراد امکان می‌دهد پیش از آنکه به‌صورت فیزیکی سفر خود را آغاز کنند، به‌صورت مجازی و از طریق ابزارهای اینترنتی وارد محل مورد نظرشان شوند و با در اختیار گرفتن برنامه‌های تلویزیونی، مقاله‌ها، گزارش‌های منتشر شده در نشریات، کتاب‌ها و... درباره آن مکان، مزایا و معایب این سفر را دریابند و به‌راحتی در مورد انجام این سفر تصمیم‌گیری کنند. "تور مجازی" این امکان را برای افراد ایجاد می‌کند تا در آن واحد،‌ از طریق اینترنت یک مکان را با تمام جزئیاتش مشاهده کنند. امروزه بسیاری از شرکت‌های صنعتی از این فناوری برای بازاریابی‌های جهانی استفاده می‌کنند تا تولیدات و خدماتشان را آسان‌تر به‌ فروش برسانند.جهانگردی الکترونیکی و تور مجازی از جمله مباحثی است که در حال حاضر کارشناسان و متخصین با بهره گیری از فن آوری اطلاعات و ارتباطات – فاوا در صنعت جهانگردی توانسته اند افقهای جدید ؛ بازارهای گسترده و رشد بیسابقه ای را نصیب کشورها خود سازند سعی می کنیم در این گفتار کمی در خصوص تاثیر فنآوری اطلاعات و ارتباطات در صنعت جهانگردی جهان باهم بحث کنیم    

رتبه‌بندي كشورها براساس آمادگي الكترونيكي

تازه‌ترين رتبه‌بندي كشورها از نظر آمادگي الكترونيكي نشان از پيشرفت جهان مي‌دهد هرچند دستيابي به اين هدف پيچيده‌تر شده است.

به گزارش بخش خبر شبكه فن آوري اطلاعات ايران، از ایرنا، واحد اينتليجنس اكونوميست در شيوه‌نامه اين رتبه‌بندي تغييراتي ايجاد كرده است كه به موازات بهبود وضع كشورها منجر به ايجاد تغييراتي در جدول رده‌بندي شده است.

موقعيت چندين كشور به ويژه در آسيا بهبود يافته است و برخي دچار افت هر چند اندك شده‌اند. با اين حال ‪ ۹‬كشوري كه جزو ‪ ۱۰‬كشور اول بودند همچنان جزو ‪ ۱۰‬كشور اول هستند.

ايران با ‪ ۳/۰۸‬امتياز رتبه شصت و نهم را به خود اختصاص داده است در حالي كه در سال گذشته با ‪ ۳/۱۵‬امتياز در رتبه شصت و پنجم قرار داشت.

دانمارك رتبه اول و آمريكا و سوئد بطور مساوي رتبه دوم را تصاحب كرده‌اند. هنگ كنگ در رتبه چهارم، سنگاپور ششم كره جنوبي شانزدهم، تايوان هفدهم، ژاپن هيجدهم از نظر امتيازات و رتبه در سال ‪ ۲۰۰۷‬پيشرفت داشته‌اند.

ديدگاه و تعهد دولتهاي اين كشورها به توسعه ديجيتال و ادامه پيشرفت در استفاده از باندپهن و ساير زيرساختهاي پيشرفته در صعود اين كشورها نقش مهمي داشته است.

ديدگاه و تعهد دولتهاي برخي كشورهاي آسيايي در توسعه ديجيتالي در ارتقاي آنها در اين رده بندي بي‌تاثير نبوده است.

چين با ‪ ۴/۴‬امتياز در رتبه پنجاه و ششم و هند با ‪ ۴/۷‬امتياز رتبه پنجاه و چهارم را دارند.

فن آوری اطلاعات و ارتباطات چيست ؟

فن آوری اطلاعات و ارتباطات  ( ICT )
تفاوت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( ICT) با فن آوری اطلاعات ( IT ) ، چيست ؟ در فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، دستگاه ها و فن آوری های ارتباطی دارای جايگاهی خاص بوده و از عناصر اساسی به منظور  استفاده از مزايا و دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، محسوب می گردند. در ادامه با تعاريف متفاوت ICT ، بيشتر آشنا می شويم :

• در اوايل سال 1990 به مجموعه سخت افزار ، نرم افزار ، شبکه و صنايع مرتبط به آنان ، فن آوری اطلاعات ( IT ) گفته می شد. در فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( ICT ) ، تاکيد و محوريت بر روی جنبه ارتباطی می باشد ، بگونه ای که ارتباطات به منزله يک "بايد" مطرح بوده که فن آوری اطلاعات بدون وجود آن امکان ارائه سرويس ها و خدمات  را دارا نمی باشد .

•  فن آوری اطلاعات و ارتباطات،واژه ای است که به هر نوع دستگاه ارتباطی و يا برنامه نظير: راديو ، تلويزيون ، تلفن ها ی سلولی ، کامپيوتر ، نرم افزار ، سخت افزارهای شبکه ، سيستم های ماهواره اری و نظاير آن اطلاق شده که  سرويس ها ،خدمات و برنامه های متعددی به آنان  مرتبط می گردد( کنفرانس از راه دور ، آموزش از راه دور) .

• فن آوری اطلاعات وارتباطات اغلب در يک مفهوم و جايگاه خاص مورد بررسی کاربردی دقييق تر قرار می گيرد نظير : فن آوری اطلاعات وارتباطات در آموزش ، بهداشت ، کتابخانه ها و غيره .

• فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، به مجموعه امکانات سخت افزاری ، نرم افزاری ، شبکه ای و ارتباطی به منظور دستيابی مطلوب به اطلاعات ، گفته می شود .

• همگرائی بين کامپيوتر و ارتباطات ، فن آوری اطلاعات و ارتباطات را شکل می دهد .( پيوند بين کامپيوتر و بهره برداری از تمامی قابليت های آن خصوصا" پردازش و ذخيره سازی داده  با امکانات متعدد ارتباطی  ) .

• با اين که تکنولوژی های مرتبط با کامپيوتر به نوعی در جنگ جهانی دوم مورد استفاده قرار می گرفت ، ولی پتانسيل های گسترده آن پس از تحقق دو تحول عمده در سال 1980 بر همگان آشکار گرديد : تحول در صنعت نيمه هادی ها ( ترانزيستور ، مدارات مجتمع ، ميکرو تراشه ها ) ، کوچک و ارزان شدن کامپيوترها را به دنبال داشت . متعاقب اين تحول عظيم ، امکان استفاده از کامپيوتر در ابعاد بسيار گسترده و برای عموم کاربران، فراهم گرديد( کافی است به اطراف خود نگاهی داشته باشيم!) . دومين تحول عمده ، ارتباط کامپيوترها  با يکديگر و بر پاسازی شبکه های کامپيوتری است . در ادامه با استفاده از فن آوری های متعدد مخابراتی و ارتباطی ، امکان اتصال و ارتباط بين شبکه های کامپيوتری ، فراهم گرديد .تحولات فوق ، زمينه انقلاب عظيم اطلاعاتی در عصر حاضر و ظهور فن آوری های متعدد اطلاعات و ارتباطات را ايجاد نموده است .

• مهمترين ويژگی فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، نحوه ذخيره سازی ، پردازش و دستيابی به اطلاعات است .

• به مجموعه فن آوری هائی که امکان ذخيره سازی ، پردازش ، ارائه و انتقال اطلاعات را از طريق محيط های انتقال فراهم می نمايد ، اطلاق می گردد.

فن آوری اطلاعات و ارتباطات  به جايگاه برجسته اطلاعات ، دستگاههای ذخيره سازی و پردازش اطلاعات و دستگاههای انتقال و دستيابی به اطلاعات تاکيد دارد . بديهی است در اين راستا ، علاوه بر پتانسيل های مخابراتی ، رسانه هائی ديگر نظير راديو و تلويزيون نيز در فهرست وسايل ارتباطی ( کانال نشر و توزيع اطلاعات ) ، قرار خواهند گرفت . زير ساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مرحله اول نيازمند وجود يک زيرساخت اطلاعاتی است که در آن تمامی دستگاهها و وسايل ارتباطی نظير تجهيزات مخابراتی ، راديو و تلويزيون قرار خواهند گرفت . زيرساخت اطلاعاتی به منزله فونداسيون زيرساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، مطرح بوده که امکان ارائه سرويس ها و خدمات اطلاعاتی را با کيفت مطلوب ، فراهم می نمايد. بر همين اساس می توان فن آوری اطلاعات و ارتباطات را مشتمل بر سه بخش اساسی زير در نظر گرفت :

دانش" و "مهارت": علم هرچند که بیشتر دانی!

پسر جوان، ماههاست که نتوانسته  بابا رو راضی کنه که سوئیچ سواری رو به اون بده تا یه  دوری توی خیابان های اطراف بزند! حرف پسر این بود که بابا! من همه کارهای رانندگی رو بلدم، هم کنار دست تو که نشسته ام یاد گرفته ام، هم کتاب "اصول صحیح رانندگی" را پنج بار اول تا آخر خونده ام. حرف بابا این بود که اینها که می گی قبول ولی تو راننده نیستی! ماشین رو نمی دم دست تو"

مامان یه چند روزی همراه همکاران اداره رفته تور شیراز. بعداز ظهر هست و بابای گرسنه توی آشپزخونه همه فکر و ذهنش اش مشغول به این است که بعد چند روز که از خوردن نیمرو و نان و پنیر خسته شده، با یک غذای گرم رفع گرسنگی کند. بازهم آقاپسر بود و اصرار بر گرفتن سوییچ سواری! بابا دیگه حوصله سرو کله زدن با پسر کله شق اش رو نداشت. این بود که با عصبانیت سوییچ رو پرت کرد به سمت پسر و گفت: بردار ببینم چه غلطی می کنی ولی حق نداری از خیابون جلوی خانه اون طرف تر بری! پسر رفت و بابا هم کتاب آشپزی رو باز کرد. روش پختن قرمه سبزی را چند نوبت مرور کرد و مشغول شد.

نیم ساعت بعد پسر با لب و لوچه آویزان برگشت. بابا که داشت نون و نیمرو  می خورد، بدون آنکه سرش را بالا بگیرد با دلخوری پرسید: چی شد؟ پسر گفت: هیچی! همسایه ماشین رو برگردوند توی پارکینک. فقط یه کم سپرش خط برداشت! بابا خنده تلخی کرد و گفت: ای کاش همسایه می اومد قابلمه ته گرفته مون رو  هم می شست!

حالا هم بابا و هم پسر بابا، هر دو فهمیده بودند که نه با دانش رانندگی می شه رانندگی کرد نه با دانش آشپزی می شه قرمه سبزی درست کرد! دقیقا همانطور که با دانش آموخته های دانشگاه نمی شه کشور رو ساخت! هر سه تای اینها دانش آموخته های خوبی هستند اما مهارت آموخته های خوبی نیستند.

به نقل از دکتر  محمدحسن جعفری سهامیه

http://sepidaar.blogsky.com

وضعيت امنيت IT در سال 2007؛

در گزارشي درباره‌ي وضعيت امنيت IT در سه ماهه نخست سال 2007، هدف اصلي تهديدهاي رايانه‌يي در اين دوره، سرقت مستقيم اطلاعات محرمانه و حساس اعلام شد.

به گزارش سرويس فن‌آوري اطلاعات خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در گزارش شركت نرم‌افزاري پاندا عنوان شده است كه تروژان‌ها با ايجاد 31 درصد از كل آلودگي‌هاي رايانه‌يي در سرتاسر جهان، بزرگ‌ترين تهديد عليه كاربران اينترنت و امنيت اطلاعات آن‌ها محسوب مي‌شوند.

بر اساس اين گزارش تروژان نوعي از كدهاي مخرب است كه به طور خاص براي نفوذ به رايانه‌ها و سرقت اطلاعات ذخيره شده و يا در حال تبادل طراحي و منتشر مي‌گردد.

در گزارش مشابهي كه در سال گذشته ميلادي منتشر شد، Spywareها (جاسوس‌افزاها)، رتبه‌ي نخست حملات مخرب را به خود اختصاص داده بودند اما در پي جهت‌گيري جديد طراحان كدهاي مخرب و خرابكاران اينترنتي، تعداد تروژان‌ها به طرز چشمگيري افزايش يافته و از روزهاي پاياني سال 2006 تا كنون، به عنوان مهم‌ترين بدافزار رايانه‌يي شناخته مي‌شوند.

بنا بر اعلام پس از تروژان‌ها، adwareها (آگهي‌افزارها)، عنوان بعدي مهم‌ترين تهديد رايانه‌يي جهان را با 28 درصد حملات كشف شده به خود اختصاص داده‌اند، اين نوع از بدافزارها موجب نمايش آگهي و تصاوير ناخواسته‌اي مي‌شوند كه با وجود ريسك پايين امنيتي خود، بسيار دردسرساز و آزارنده محسوب مي‌شوند.

اغلب كارشناسان امنيتي بر اين عقيده‌اند كه اين نوع بدافزار، سريع‌ترين راه رسيدن به پول و درآمدهاي هنگفت براي مجرمان اينترنتي به حساب مي‌آيند.

بنا بر اين گزارش، گذشته از نقش قابل توجه تروژان‌ها در آلودگي و تخريب رايانه‌ها، كرم رايانه‌يي Sdbot.ftp با اختصاص دو درصد از كل حمله‌هاي مخرب جهان در سه ماهه نخست سال 2007 در صدر فهرست مهم‌ترين بدافزارهاي رايانه‌يي قرار گرفت.

اين كد با انتشار بسيار سريع خود در رايانه‌هاي متصل به اينترنت، سبب اختلال در عملكرد بسياري از شبكه‌هاي محلي، كند شدن بيش از حد سيستم‌ها و روش و خاموش شدن پي در پي آن‌ها شده و از بدافزارهاي فوق‌العاد فعال محسوب مي‌شود.